| 傳承紡織精神，聚力人才培養！紡織之光科技教育基金會走訪中原工學院 |
本刊記者-李亞靜
 4月13日，紡織之光科技教育基金會副理事長兼秘書長張翠竹，中國紡織服裝教育學會秘書長、紡織之光科技教育基金會副秘書長白靜一行來到中原工學院，對2020—2022年度“紡織之光”中國紡聯教師獎、學生獎與“紡織之光”中國紡聯紡織高等教育教學成果獎特等獎項目獲獎師生進行回訪座談。
  中原工學院副校長黃健、人事處處長孫俊、教務處處長穆云超、科技處副處長董燕、學生處副處長趙文武以及獲獎教師、學生代表參加座談交流。中原工學院人事處處長孫俊主持會議。
 黃健介紹了中原工學院的基本情況。中原工學院是一所以工為主，以電子信息和紡織服裝為特色優勢，工、管、藝、理、文、經、法、哲等多學科協調發展的河南省特色骨干學科建設高校。學校始建于1955年，原名鄭州紡織工學院，隸屬于原紡織工業部，1998年劃轉河南省管理，2000年更名為中原工學院。學?，F設有紡織學院、能源與環境學院、機電學院、服裝學院、藝術設計學院、電子信息學院等21個教學院（部），65個本科專業，目前共有全日制在校生2.2萬余人。
 張翠竹對錢之光同志、紡織之光科技教育基金會的發展及“紡織之光”公益項目進行了介紹。截至2022年底，紡織之光科技教育基金會已支持表彰獎勵紡織科技獎1710項、優秀教師和學生4558名、優秀教學成果獎2397項、針織內衣創新貢獻獎136項、應用基礎研究83項、科技成果推廣339項、全國紡織行業技術能手325名、技能人才培育突出貢獻獎16人及33家獲獎單位。自1997年至今，科技教育公益活動支出超1億元，對促進紡織科技教育事業發展起到了積極的推動作用。
 會上，2022年“紡織之光”教育獎教師特別獎獲得者盧士艷，2020-2022年度“紡織之光”教育獎獲獎教師楚艷艷、葉靜、李虹分別作自我介紹，分享各自的教學經歷及教育教學研究成果及心得。盧士艷談到，非常榮幸獲得了2022年“紡織之光”教育獎教師特別獎，她將化榮譽為動力，更努力地推動紡織科技研究和人才培養工作，全身心地投入到教育教學工作中?！凹徔椫狻睂W生獎獲得者吳寒、張雙飛、張祎對學業成果進行了介紹，同時表示，他們將繼續砥礪前行，努力成為國家需要的紡織人才，為紡織行業的發展做出貢獻。
 此外，2022年“紡織之光”中國紡織工業聯合會應用基礎研究項目負責人楚艷艷介紹了“基于緞紋織物的舒適型警用防彈材料關鍵技術研究”項目進展：項目的總體研究主要聚焦于緞紋織物摩擦力的調控、高摩擦緞紋織物彈道沖擊實驗及機理分析。開發的防彈材料與市場上的UD材料相比，柔性增強，透氣透濕性較好。目前的研究成果經行業專家會議評價，達到國際先進水平。2021年“紡織之光”中國紡織工業聯合會紡織高等教育教學成果獎特等獎獲獎項目“以《新型紡紗技術》課程為載體的校企協同育人模式研究與實踐”、“基于工程應用能力培養的輕化工程專業染整類實踐課程體系的構建與實施”的主要完成人葉靜、周偉濤分別對項目做了匯報與交流。
 葉靜重點介紹了項目成果主要解決的教學問題和方法、項目成果特色與創新點。她分享到，成果主要從構建微觀校企協同育人教學模式；構建基于產業需求的課程教學體系；融入思政元素，擴展和優化教學內容，創立多渠道、多元化立體學習空間；推進教學手段和方法改革等方面解決教學問題和方法。項目的成果特色和創新點在于，基于利益視角建立校企雙方共贏的共同目標，實現校企合作長效化發展；構建了以產業需求為導向的三位一體的課程體系；構建了多方位的《新型紡紗技術》課程微觀校企協同育人教學模式；創立了基于“現代紡織”理念下的“五關聯”教學方法；建立了創新指向的學科競賽與畢業設計相融合的實踐教學模式。
 周偉濤從項目成果簡介及解決問題、成果解決教學問題的方法、創新及應用、成果四個方面做了匯報。項目成果解決教學問題的方法包括：重構輕化工程專業染整類實踐課程體系、改革實踐課程內容、建立師資隊伍建設的長效機制、構建多元化考核評價體系。項目的創新點在于，貫徹綠色染整理念，培養學生環保意識和社會責任感，提升學生的職業素養；突出學生的主體地位，實踐課程內容與時俱進，強調激發學生的興趣和參與度，培養學生的創新意識；構建以能力考核為目標，過程檢測為抓手，聚焦學生學習成效的多元化考核評價體系。
座談期間，代表們對紡織人才的培育發展各抒己見，進行了廣泛深入的探討。校方代表表示，紡織之光基金會不僅為高校人才培養提供了公益資金支持，更傳播了無私奉獻的紡織之光精神。學校將繼承和發揚新中國紡織工業奠基人錢之光同志為代表的老一輩無產階級革命家、實業家開拓新中國紡織事業的奮斗精神，推動科教興紡，并且與時俱進，將紡織之光精神與實際教學相結合。同時認為，紡織專業積淀深厚，未來可期。中原工學院為發揮紡織專業優勢，正嘗試將紡織服裝專業與電子信息相結合，開設智能穿戴相關專業，在互聯網+的時代背景下，抓住機遇，讓紡織專業煥發新生。
 “只有夕陽的產品，沒有夕陽的產業。”白靜分享到，紡織相關學科之所以是學校的傳統優勢學科，是因其歷史悠久、教學經驗豐富、教學成果豐碩。中原工學院作為原紡織工業部老八所院校之一，多年來為行業培養了眾多優秀人才，更產生了很多高質量創新成果。紡織之光基金會的行業公益活動遍布整個紡織產業鏈，中原工學院與基金會、教育學會始終保持著緊密聯系，可以說，我們見證了行業中優秀的教育工作者默默傳道受業，奉獻光和熱，更希望將光和熱繼續發揚和傳播下去，讓更多優秀學生留在行業，扎根行業。
“優秀教師們扎根行業、兢兢業業，他們的經歷和精神催人奮進、振奮人心?！睆埓渲袷紫葘χ性W院的獲獎教師、學生表示祝賀，隨后談到，紡織之光基金會將一如既往地支持高校發展、人才培養、科技創新，未來將提供更多專業服務，讓優秀教師、學生愿意留在行業，共同推動紡織行業向著“科技、時尚、綠色”的目標邁進。
 張翠竹代表紡織之光基金會向黃健贈送《錢之光傳》。
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